Bauerninstitute

Die Bauerninstitute wurden dem Lehrerinstitut nachempfunden, um den Landwirten landwirtschaftliches Wissen zu vermitteln. Die Idee wurde bereits 1853 angesprochen, aber das erste echte Beispiel eines Instituts wurde 1860 in Yale unter der Leitung von Samuel William Johnson, einem Agrarchemiker, gehalten. Der Bürgerkrieg verschob weitere Fortschritte bis in die späten 1860er Jahre und bis 1870 sahen viele staatliche Bauernorganisationen vor, dass Dozenten Treffen von Bauern abhalten sollten. Die klassische Form des Bauerninstituts nahm in den 1880er Jahren Gestalt an. Bis 1885 wurde der Plan systematisiert und staatliche Mittel für seine Durchführung bereitgestellt; 1889 war die Bewegung in vollem Gange.

Zu dieser Zeit begrüßte WO Atwater, Bundesdirektor für landwirtschaftliche Versuchsstationen, das Institut als eine Verfeinerung der Arbeit, die zuvor von landwirtschaftlichen Gremien, Hochschulen, Gesellschaften, Vereinen, Kongressen und Versuchsstationen willkürlich geleistet worden war. Atwater betrachtete das Institut als das bisher beste Mittel, um Landwirten landwirtschaftliches Wissen zu vermitteln. Landwirtschaftliche Zeitschriften, landwirtschaftliche Hochschulen und insbesondere die landwirtschaftlichen Versuchsstationen brachten ständig fortschrittliche landwirtschaftliche Techniken ans Licht. Bald entstanden lokale Bauerninstitute, um dieses Material direkt an praktizierende Bauern weiterzuleiten. Die Bauerninstitute wurden von einer staatlichen Landwirtschaftsgesellschaft, einem County Grange oder einem Bauernclub gesponsert und von staatlichen Dozenten geleitet und von führenden lokalen Bauern besucht. Die Programme wurden üblicherweise für ein zweitägiges Treffen im Winter arrangiert. Die Organisatoren bewarben die Treffen in großem Umfang. Viele der Unterhaltungsmöglichkeiten, die Granges und Jahrmärkten gemeinsam sind - Musik, Dramatik, Deklamationen - wurden eingesetzt, um das Interesse zu steigern. und gute Geschichtenerzähler unter den Vortragsmitarbeitern wurden vorgestellt. Farmprobleme wurden im Lichte der neuesten wissenschaftlichen Forschung diskutiert. Die Diskussion über die Haushaltswirtschaft und die "Hauswissenschaften" wurde zum besonderen Nutzen der Bäuerinnen hinzugefügt. Politische Parteilichkeit wurde gemieden, aber Fragen der öffentlichen Ordnung, die die Landwirtschaft betrafen, wurden beachtet. Die Zahl der Landwirte an den in den verschiedenen Bundesstaaten abgehaltenen Instituten betrug manchmal bis zu 4 Millionen.

Während die Agrarwissenschaft im 1914. Jahrhundert weiterhin eine wichtige Rolle spielte, wurden die Bauerninstitute selbst bald in den erweiterten kommunalen Bereich der Fortschrittsbewegung integriert. Mit der Förderung der landwirtschaftlichen Erweiterung auf nationaler Ebene durch staatliche und bundesstaatliche Mittel, die etwa XNUMX nach der Verabschiedung des Smith-Lever-Gesetzes begann, wurden die Funktionen von Bauerninstituten des älteren Typs allmählich von der neueren landwirtschaftlichen Erweiterung übernommen.

Literaturverzeichnis

Rossiter, Margaret W. Die Entstehung der Agrarwissenschaft: Justus Liebig und die Amerikaner, 1840–1880. New Haven, Conn.: Yale University Press, 1975.

Scott, Roy Vernon. Der widerstrebende Bauer: Der Aufstieg der landwirtschaftlichen Erweiterung bis 1914. Urbana, Ill.; London: University of Illinois Press, 1970).

JosephSchäfer/ar