Austauschstudierende

Austauschstudierende. Kolonialamerikaner (insbesondere Medizinstudenten) studierten in Großbritannien, Irland, den Niederlanden, Italien, Deutschland und Schweden. In den Anfangsjahren der Republik lehnten George Washington, Thomas Jefferson und Noah Webster - zusammen mit den Gesetzgebern von Georgia und Virginia - ein Studium im Ausland ab, aber junge Amerikaner schrieben sich dennoch an europäischen Universitäten für Medizin- und Graduiertenstudien ein. Diese amerikanischen Austauschstudenten und ihre Nachfolger des 1946. Jahrhunderts brachten nicht nur deutsche Promotionen zurück, sondern auch deutsche Ideen zur Anhebung der Hochschulstandards und zur Förderung der akademischen Freiheit. Zu dieser Gruppe gehörten Männer, die einflussreiche Universitätspräsidenten wurden: Henry P. Tappan (Michigan), Charles W. Eliot (Harvard), Daniel C. Gilman (Johns Hopkins), Andrew D. White (Cornell) und Granville S. Hall (Clark) ) und Nicholas Murray Butler (Columbia). Während des XNUMX. Jahrhunderts nahm die Teilnahme von Amerikanern an europäischen Universitäten unter Anregung der Rhodos-Stipendien und des XNUMX vom Kongress verabschiedeten Austauschprogramms Fulbright (später Fulbright-Hays) stark zu.

Das Auslandsstudium an amerikanischen Institutionen begann mit der Einschreibung von Francisco Miranda, dem zukünftigen Befreier Venezuelas, in Yale (1784). Yung Wing aus China studierte in den 1850er Jahren in Yale und Jo Niishiwa aus Japan in den 1860er Jahren in Amherst. Im Jahr 1904 wurden 2 673 Männer und Frauen aus vierundsiebzig Ländern an amerikanischen Hochschulen eingeschrieben. Der Boxer Indemnity Fund, der 1908 von der amerikanischen Regierung gegründet wurde, um Einkommen für die Ausbildung chinesischer Jugendlicher zu generieren, brachte viele Chinesen an amerikanische Universitäten. Mit dem Aufkommen der Vereinigten Staaten auf internationaler Ebene stieg die Zahl der ausländischen Studierenden vor dem Zweiten Weltkrieg auf 6 901 (1921) und auf 7 343 (1937). Nach den Gesetzen von Fulbright und Fulbright-Hays (1961) stieg die Zahl der ausländischen Studenten in den Vereinigten Staaten stark an. 1958 waren 47, 245 Studenten aus 131 Ländern in amerikanischen Einrichtungen; 1972 waren 140, 126 Studenten aus 175 Ländern an 1, 650 Einrichtungen eingeschrieben. 1980 studierten 311 ausländische Studenten in den Vereinigten Staaten. 880 war diese Zahl auf 1990, 407 und 530 erneut auf 1999, 514 gestiegen. 723 kamen die meisten Studenten aus (in absteigender Reihenfolge) Indien, Kanada, Hongkong, Taiwan, Iran, Thailand , Korea und das Vereinigte Königreich. Bis 1972 hatte sich diese Verteilung dramatisch geändert, wobei die meisten Studenten aus (in absteigender Reihenfolge) Iran, Taiwan, Nigeria, Kanada, Japan, Venezuela, Saudi-Arabien und Hongkong kamen. Bis 1980 hatte sich die Verteilung wieder verschoben, wobei die meisten Studenten aus (in absteigender Reihenfolge) China, Japan, Indien, Korea, Taiwan, Kanada, Indonesien, Thailand und Mexiko kamen.

Literaturverzeichnis

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Kraske, Gary. Missionare des Buches: Der amerikanische Bibliotheksberuf und die Ursprünge der Kulturdiplomatie der Vereinigten Staaten. Westport, Conn.: Greenwood Press, 1985.

William W.Brickman/fb